{"id":4254,"date":"2024-07-16T15:14:00","date_gmt":"2024-07-16T19:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/educacionrural.uta.cl\/?p=4254"},"modified":"2026-04-04T15:17:09","modified_gmt":"2026-04-04T18:17:09","slug":"investigadores-uta-presentan-estudio-sobre-educacion-rural-en-congreso-internacional-ciaiq-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educacionrural.uta.cl\/?p=4254","title":{"rendered":"Investigadores UTA presentan estudio sobre educaci\u00f3n rural en Congreso Internacional CIAIQ 2024"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el marco del fortalecimiento de la investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n y metodolog\u00edas cualitativas, la Dra. Pamela Zapata-Sep\u00falveda, acad\u00e9mica de la Universidad de Tarapac\u00e1 e investigadora responsable del proyecto FONDECYT N\u00b01221330, junto al Dr. Pablo Marcos Espinoza-Concha, participaron en el\u00a0<strong>13\u00ba Congreso Iberoamericano de Investigaci\u00f3n Cualitativa (CIAIQ 2024)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El congreso se desarroll\u00f3 en modalidad h\u00edbrida, realiz\u00e1ndose entre el 16 y el 18 de julio de 2024 en la Universidad de Extremadura, en C\u00e1ceres (Espa\u00f1a), y entre el 23 y el 25 de julio en formato online, congregando a investigadores e investigadoras de diversos pa\u00edses en torno a avances y desaf\u00edos en investigaci\u00f3n cualitativa.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"831\" height=\"346\" src=\"https:\/\/educacionrural.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Acto-831x346-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4256\" style=\"width:586px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/educacionrural.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Acto-831x346-1.jpg 831w, https:\/\/educacionrural.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Acto-831x346-1-300x125.jpg 300w, https:\/\/educacionrural.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Acto-831x346-1-768x320.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 831px) 100vw, 831px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este contexto, ambos acad\u00e9micos presentaron el trabajo titulado&nbsp;<em>\u201cEducaci\u00f3n a distancia durante la pandemia por COVID-19 en las escuelas rurales del norte de Chile. Decisiones metodol\u00f3gicas para el estudio de casos m\u00faltiples\u201d<\/em>. La investigaci\u00f3n aborda las estrategias implementadas en contextos rurales durante la pandemia, poniendo \u00e9nfasis en los desaf\u00edos metodol\u00f3gicos asociados al estudio de realidades educativas complejas y territorialmente situadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El estudio releva la importancia de dise\u00f1ar enfoques metodol\u00f3gicos flexibles y contextualizados, capaces de dar cuenta de las particularidades de las escuelas rurales del norte de Chile, especialmente en escenarios de emergencia como la crisis sanitaria por COVID-19. Asimismo, destaca la necesidad de considerar las brechas de acceso, conectividad y condiciones socioculturales en el an\u00e1lisis de los procesos educativos a distancia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La participaci\u00f3n de la Dra. Zapata-Sep\u00falveda y del Dr. Espinoza-Concha en este congreso internacional se inscribe en las l\u00edneas de investigaci\u00f3n del proyecto FONDECYT N\u00b01221330, contribuyendo al desarrollo de conocimiento situado sobre educaci\u00f3n, ruralidad y metodolog\u00edas cualitativas. Estos aportes fortalecen la comprensi\u00f3n de los efectos de la pandemia en contextos educativos diversos y promueven el avance de investigaciones con pertinencia territorial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Ver m\u00e1s en:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/proceedings.science\/ciaiq\/ciaiq-2024?lang=es\">https:\/\/proceedings.science\/ciaiq\/ciaiq-2024?lang=es<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/proceedings.science\/ciaiq-2024\/autores\/pablo-marcos-espinoza-concha?lang=es\">https:\/\/proceedings.science\/ciaiq-2024\/autores\/pablo-marcos-espinoza-concha?lang=es<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/proceedings.science\/ciaiq-2024\/autores\/pamela-zapata-sepulveda?lang=es\">https:\/\/proceedings.science\/ciaiq-2024\/autores\/pamela-zapata-sepulveda?lang=es<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco del fortalecimiento de la investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n y metodolog\u00edas cualitativas, la Dra. 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