{"id":4258,"date":"2023-05-17T15:18:00","date_gmt":"2023-05-17T19:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/educacionrural.uta.cl\/?p=4258"},"modified":"2026-04-05T20:40:14","modified_gmt":"2026-04-06T00:40:14","slug":"investigadora-responsable-presenta-investigaciones-sobre-educacion-y-metodologias-cualitativas-en-congreso-internacional-icqi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educacionrural.uta.cl\/?p=4258","title":{"rendered":"Investigadora Responsable presenta estudio sobre educaci\u00f3n y metodolog\u00edas cualitativas en congreso internacional ICQI"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el marco de la proyecci\u00f3n internacional del proyecto FONDECYT N\u00b01221330, la Dra. Pamela Zapata-Sep\u00falveda, acad\u00e9mica de la Universidad de Tarapac\u00e1, particip\u00f3 en el&nbsp;<strong>19th International Congress of Qualitative Inquiry (ICQI)<\/strong>, uno de los principales encuentros internacionales en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n cualitativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El congreso reuni\u00f3 a investigadores e investigadoras de diversas partes del mundo, generando un espacio de di\u00e1logo en torno a enfoques cr\u00edticos, metodolog\u00edas emergentes y problem\u00e1ticas contempor\u00e1neas en ciencias sociales y educaci\u00f3n, especialmente en el contexto postpandemia.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/educacionrural.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/maxresdefault-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4260\" style=\"width:697px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/educacionrural.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/maxresdefault-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/educacionrural.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/maxresdefault-300x169.jpg 300w, https:\/\/educacionrural.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/maxresdefault-768x432.jpg 768w, https:\/\/educacionrural.uta.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/maxresdefault.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este escenario, la Dra. Zapata-Sep\u00falveda present\u00f3 la ponencia&nbsp;<em>\u201cEpiphanic moments during fieldwork to approach the transnational daily life school experiences of children in northern Chile in pandemic times\u201d<\/em>, centrada en el an\u00e1lisis de experiencias escolares transnacionales de ni\u00f1os y ni\u00f1as en el norte de Chile durante la pandemia, desde una perspectiva cualitativa y situada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Asimismo, particip\u00f3 en la presentaci\u00f3n del trabajo&nbsp;<em>\u201cEducaci\u00f3n a distancia y uso de TICs en tiempos de COVID-19 en escuelas rurales de ense\u00f1anza b\u00e1sica y media en el norte de Chile\u201d<\/em>, en coautor\u00eda con la Dra. Magdalena Su\u00e1rez-Ortega (Universidad de Sevilla). Esta investigaci\u00f3n aborda los desaf\u00edos y estrategias implementadas en contextos rurales frente a la educaci\u00f3n remota, destacando las brechas y oportunidades en el uso de tecnolog\u00edas digitales en escenarios de alta vulnerabilidad territorial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adicionalmente, la Dra. Zapata-Sep\u00falveda present\u00f3 el trabajo&nbsp;<em>\u201cLa investigaci\u00f3n cualitativa cr\u00edtica latinoamericana, de Espa\u00f1a y Portugal en tiempos de \u00bfPost?-Pandemia\u201d<\/em>, en el cual reflexiona sobre los desarrollos recientes de la investigaci\u00f3n cualitativa en contextos iberoamericanos, poniendo \u00e9nfasis en los desaf\u00edos epistemol\u00f3gicos y metodol\u00f3gicos emergentes tras la crisis sanitaria global.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La participaci\u00f3n en este congreso internacional refuerza las l\u00edneas de investigaci\u00f3n del proyecto FONDECYT N\u00b01221330, contribuyendo a la generaci\u00f3n de conocimiento situado sobre infancias, educaci\u00f3n, ruralidad y metodolog\u00edas cualitativas. Asimismo, consolida la proyecci\u00f3n internacional de la investigaci\u00f3n desarrollada en la Universidad de Tarapac\u00e1, promoviendo el intercambio acad\u00e9mico y la articulaci\u00f3n de redes de colaboraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Ver m\u00e1s en:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/inased.org\/conferences\/international-congress-of-qualitative-inquiry\/\">https:\/\/inased.org\/conferences\/international-congress-of-qualitative-inquiry\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/qualitativeinquiry.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Final-Program-051523.pdf\">http:\/\/qualitativeinquiry.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Final-Program-051523.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco de la proyecci\u00f3n internacional del proyecto FONDECYT N\u00b01221330, la Dra. 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