En el marco de las actividades de divulgación científica del proyecto FONDECYT N°1260973, la Dra. Pamela Zapata-Sepúlveda, junto al Dr. Norman Garrido-Cabezas y al Dr. Pablo Marcos Espinoza-Concha, participaron en el programa «Pensar en Público», iniciativa de Radio Universidad de Tarapacá y del proyecto Jayma Conocimientos 2030, orientada a acercar la investigación universitaria a la comunidad.
Durante la entrevista, los investigadores reflexionaron sobre el papel que desempeñan los medios de comunicación en la construcción de representaciones sociales respecto de las personas en situación de movilidad humana en el norte de Chile, abordando el impacto que determinadas narrativas pueden tener en la generación de prejuicios, estereotipos y procesos de estigmatización.
En su intervención, la Dra. Pamela Zapata-Sepúlveda presentó resultados de investigaciones desarrolladas por el equipo sobre el tratamiento mediático de la movilidad humana en la prensa regional. Explicó que los primeros estudios evidenciaron una predominancia de noticias asociadas a delitos, violencia y problemas sociales, mientras que investigaciones posteriores mostraron un cambio hacia una cobertura con mayor presencia de contenidos relacionados con la educación, la integración y la interculturalidad. Asimismo, destacó el uso de metodologías de análisis cualitativo asistidas por software NVivo para el estudio sistemático de estas representaciones.
Por su parte, el Dr. Norman Garrido-Cabezas enfatizó la importancia del concepto de encuadre en la construcción de la noticia, señalando que la forma en que los medios presentan la información puede influir significativamente en la percepción pública de la movilidad humana. El Dr. Pablo Marcos Espinoza-Concha complementó la discusión analizando el rol social de los medios universitarios, la concentración de la propiedad de los medios en Chile y los desafíos que enfrentan la comunicación y el periodismo en el actual ecosistema digital.
Finalmente, los académicos reflexionaron sobre la necesidad de fortalecer la alfabetización mediática, el pensamiento crítico y la comunicación responsable frente al creciente consumo de información a través de plataformas digitales. La participación en este espacio permitió difundir a la comunidad los avances investigativos del equipo y contribuir al debate público sobre movilidad humana, interculturalidad y comunicación social.
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